龚耀南

2022-11-22 点击:

 

龚耀南,中共党员,副教授,形势与政策课负责人。发表论文20余篇,参编出版论著9本,主持和参与10余项课题研究。曾获得广东南粤优秀教师、广东高校“两课”优秀教师、广州市优秀共产党员、广州大学优秀教师和优秀共产党员以及教学优秀奖一等奖等荣誉,2009年起连续十年被评为广州大学“最受学生欢迎的老师”。


主持的主要项目名称 项目来源 起止时间
教师和谐感的研究 广州大学研究课题 2007-2008年
大学生公民意识教育实践模式研究 广州市青年运动史与青年发展研究中心项目 2013-2015年
广州大学网络课程《当代世界经济与政治》建设 广州大学网络课程建设课题 2008-2009年
取得的主要研究成果 成果发表时间 排 名
《论责任感的度》 《社会科学家》2003,6 独著
《论教师责任感的强度及限度》 《教育探索》2004,4 独著
《试论江泽民的责任观》 《毛泽东思想研究》2004,1 独著
《论享受责任的新境界》 《广西社会科学》2003,7 独著
《对责任感培养的再认识》 《湖北社会科学》2003,9 独著
《道德教育一体化的现状反思》 《湖北社会科学》2004,9 独著
《论责任感的强度及限度》 《广州广播电视大学学报》2003,3 独著
《论教师的和谐感》 《广西社会科学》2009,4 独著
《对和谐感培养的新认识》 《湖北社会科学》2009,3 独著
《论和谐感的度》 《社会科学辑刊》2009,3 独著
《试谈教师的限度观》 《教育探索》2011,6 独著
《重视限度观的培养》 《成人教育》2011,11 独著
《略论限度观》 《广州大学学报》2011,10 独著
《限度管理及其对学校管理的启示》 《教学与管理》2012,9 第二作者
《论高师学生德育能力的培养》 《广东教育学院》2000,1 独著
《师范生道德行为观的调查报告》 《广州师院学报》1999,12 独著
《论新时期教学的新境界》 《广州大学学报》2004,12 独著
《师范生德育能力的现状分析》 《中山大学学报论丛》1999,6 独著
成果奖项名称 授予单位时间 奖励级别及类型
《坚持科学发展,把握好和谐感的度》 广州市属高校政研会论文二等奖 广州市属高校政研会,2008
《建立师德建设长效机制的思考与实践》 广州市第九届教学成果奖三等奖(第二获奖者) 广州市教育局,2013年